上課「前後」最常被問的三個問題？
上課前，最多人問我的三個問題？
Kate，「寫出影響力」是什麼？
妳文筆和國文能力不太好，這麼硬的課妳怎麼敢報？
妳要出書嗎？如果不是，為什麼要報。
上完課後，又有人問我三個問題？
Kate，妳覺得上完感覺如何？
是不是覺得這堂課很硬？收穫卻很多。
妳真想要出書？看你po文，感覺課程不錯，你會推薦我上嗎？
回答這些問題前，我先談談我自己最初報名的想法吧！
我很清楚我是一個常常寫錯字，連自己兒子都不敢讓我教作文的媽媽，總結一句，語文是我最大弱點與障礙。
大家眼裡，可能都會覺得我很能幹，很精明。其實，真的不是，我弱點可多，非全能。
2010年9月我跟先生去香港參加國際醫學會議。
香港是個粵語、中文和英文為主要語言的國家。跟先生去開醫學會議我有個習慣，就是想盡辦法也要跟進去聽演講（全英文），我總認為就算聽不懂全部，只要懂醫學的關鍵名詞，我也能懂1/3吧！
沒錯，那次的會議，順利的聽了演講。說實話，過程很多只聽得懂醫療專業名詞，其他的，全都聽不懂。那天會議結束後，被自己語言能力太差，打擊到連晚餐都沒心情吃，我跟先生說，我要先回飯店。
回到飯店，又發現我的房卡忘了帶，便開始刻意的找會講中文的服務生（在香港並不難）。
很幸運的，中途遇見一個飯店的服務生，剛剛隱約聽到他用中文跟房客講話，我毫不考慮地走向前尋求幫忙，還沒開口，他卻用一口快速又流利的英文說：「May I help you?」，我小聲的說：「Can you speak English？」，當下他笑著回我：「喔！會的，我會講中文。但剛看妳的外表我以為妳會說英文。」
那三天在香港，我除了會場，哪裏都不想去，怕別人又跟我用英文對談。
在國外，我怕英文。在台灣，孩子更怕我教作文。
雖然語言一直都是我的弱點，別人笑我寫錯字、文章的邏輯看不懂、兒子不敢讓我教作文，但這些對我來說，它，只是我的弱點，一點也不丟臉。
當下報名「寫出影響力」，沒太多想法，純粹只想為自己的「弱點」找些「麻煩」。
接下來，來談談上課哪些內容教會我克服「弱點」？
1.專注主題，專業聚焦
報名後，收到通知，第一個反射動作拿起筆電拼命想故事，寫文章。我從未真正想過「自己的主題」與「專業核心」是什麼？一開場，憲哥問：「你們主題是什麼？」「這麼多文章，別人為什麼要看你的文章？」
而福哥貼出我的部落格首頁問：「Kate 妳照片看來像是旅行照。從首頁看來，大家會知道Kate的主題和專業嗎？」
天啊！第一撃，就「中」了。沒錯！我迷惘在我的主題，我甚至害怕寫到跟我行業相關的內容，深怕別人認為我寫的文章是行銷的業配文。
課中，憲哥示範了幾十篇瀏覽高影響力大的文章，來解答我們「為什麼別人要看你的文章」的兩個主題重點，就是「有趣和有用」。
2.寫作毅力 增加肌力
現在人，人手一支無線上網的手機，溝通管道不是Line 就是Messenger或是社群網站。這些溝通管道的文字，會有豐富的情感？豐富的溫度？
而現在還有誰還會習慣的寫日記和寫信？
天阿！第二撃，又「中」。社群網路讓人們少了面對面溝通的勇氣，更少了溝通的溫度。
課程中，何社長提到，字，「寫出來」和「打出來」的感覺大不同。寫字除了可以仔細的傳達作者的想法，更可以表達誠意與真誠。所以，寫很重要。要想寫，才會有機會寫得好。
一開始文章要寫得好，不是先考量文筆有多好，而是要先「養成寫文章習慣，再持續寫作的毅力，最後就會茁壯自己寫做肌力」，做到這些，你將能具備寫出有內容的基本條件。
3.創新思考，獨特觀點
要有獨特的論述觀點，這點為最難，但，也是讀者為何要看你文章的主要因素。天阿！第三撃，全都「中」。
課程提到，故事人人都會有，文章人人都能寫。要寫出好文章，必須多看書，時時收集素材。不同事件不同論點，觀點要有種，金句要出眾，這樣才能撼動人心。
看完內容，你還要問我下課後，我得到什麼省思？
在一整天的課程中，連三個中！中！中！讓我只有三個省思，就是「太晚報名！太晚報名！太晚報名！」
如果你文筆不好，不用感到自卑丟臉，報名就對了，明年，大家記得，手腳快，就對了！
